近日，教师法修订草案正式出炉，引发社会各界广泛关注。草案明确规定，非师范生将面临更多限制，无法直接从事教师职业，同时进一步提高学历和专业要求。这意味着，未来希望成为教师的人员必须拥有相关师范专业背景或通过额外认证。草案还对成人非学历教育培训行业提出新规，要求培训机构教师同样符合资格标准，以确保教育质量。这一修订旨在提升教师队伍整体素质，但可能对非师范生和现有成人教育从业者带来就业压力，呼吁相关群体及早规划转型或提升自身资质。